Realizuj swoje PASJE na kierunku logopedia z neurodydaktyką

INFORMACJE O KIERUNKU

Jako absolwent/ka jesteś przygotowany/a do diagnozowania i prowadzenia terapii osób z szerokim wachlarzem zaburzeń komunikacyjnych i językowych, w tym do podejmowania działań profilaktycznych w zakresie wad i zaburzeń mowy u ludzi w przedziale wiekowym od małego dziecka po seniora. Będziesz gotowy/a do współpracy z otoczeniem, zdobędziesz rozwinięte kompetencje społeczne. Zrozumiesz neurobiologiczne podstawy funkcjonowania mózgu. Będziesz wiedział/a jak współpracować z innymi specjalistami (psychologami, foniatrami, pedagogami, pediatrami, fizjoterapeutami). Będziesz umiał/a prowadzić pracę profilaktyczną i terapeutyczną w zakresie czytania i pisania.

MOŻLIWOŚĆ ZATRUDNIENIA

praca w zawodzie logopedy w takich instytucjach jak: żłobki, placówki oświatowe,
poradie psychologiczno - pedagogiczne, szkoły specjalne, jednostki opiekuńczo wychowawcze,
gabinety prowadzące terapię logopedyczną lub/i pedagogiczną dzieci, młodzieży i osób dorosłych,
szpitale, ośrodki medyczne,
własna działalność gospodarcza.

CO NAS WYRÓŻNIA?

wysokie miejsca kierunku w Rankingu Perspektywy,
umowy o wymianie akademickiej w programie Erasmus+ z ponad 50 uczelniami: m.in. w Hiszpanii, Chorwacji, Włoszech, Portugalii, Finlandii, Turcji i innych,
międzynarodowe i krajowe projekty finansowane ze środków UE, w tym: So-Moved, MilKey, DairyMix, ET4D czy też Umiejętności tworzą możliwości,
wiele kół naukowych pozwalających realizować pasje,
udział w projektach badawczych i mobilnościowych finansowanych ze środków EU,
organizacja konferencji, warsztatów czy turniejów debat oksfordzkich,
działania w organizacji Erasmus Student Network, która daje możliwość funkcjonowania w środowisku międzynarodowym i rozwijania umiejętności językowych.
liczne nagrody i wyróżnienia m. inn. za udziały w konkursach - studenci laureatami konkursu „Klakson – Impuls do innowacji”, np. Logopedyczne Koło Naukowe „Mowa bez wad” za projekt „Zastosowanie elektrostymulacji w logopedii – Nowa Era w poprawie jakości życia pacjentów z dysfagią lub/i dyzartrią”.

KOŁA NAUKOWE